En colaboración con UNICEF TACRO y de acuerdo con la importancia del tema de desarrollo de la primera infancia en la región de América Latina y el Caribe para garantizar que cada niño y niña alcanzan su máximo potencial en los primeros años de su vida, la OPS/FCH y UNICEF/TACRO convocarán un Taller Regional de Expertos de Atención al Desarrollo del Niño en la Cuidad de Panamá del 13-16 de noviembre, 2012.
Se va a contar con un grupo selecto de 20 expertos de varios países en Latina América y el Caribe y de la OMS en Ginebra. Este grupo estará compuesto por profesionales de las áreas de salud, educación, y protección de gobierno, agencias internacionales, organizaciones no-gubernamentales, organizaciones religiosas, y otros.
Los objetivos del taller son:
- 1) Introducir y conducir el nuevo curso de la OMS/UNICEF Atención al Desarrollo del Nino frente de un grupo de expertos para su revisión y adaptación regional,
- 2) Identificar un grupo de facilitadores para la replicación del curso en el contexto nacional, y
- 3) Desarrollar planes de seguimiento e implementación con los países y las agencias presentes para la expansión nacional del curso dentro de una programación integral.
El tema de desarrollo infantil tempranos es uno de los temas importantes en la nueva Estrategia y Plan de Acción para la Salud Integral en la Niñez (2012-2017) que fue aprobado durante e Consejo Directivo de la OPS en Septiembre del 2012.
El descuido de las necesidades de desarrollo de los niños pequeños puede tener graves consecuencias para su crecimiento y su desarrollo físico y mental.
El desarrollo del niño en la primera infancia, incluidas las capacidades sensoriales y motrices, socioemocionales, lingüísticas y cognoscitivas, es indisociable de los programas de supervivencia, salud y educación de los niños y representa una de las etapas importantes encaminadas a romper los ciclos intergeneracionales de pobreza y promover el desarrollo sostenible. El desarrollo durante los primeros años sienta las bases fundamentales de la salud, el aprendizaje y el comportamiento a lo largo del curso de vida.
