Las solicitudes de inscripción en la segunda cohorte están abiertas en el campus virtual de la salud pública, hasta el 25 de julio de 2022
Washington DC, 15 de junio de 2022 (OPS) – Ciento siete proveedores de atención primaria de salud de dieciséis países de habla inglesa de la subregión del Caribe (Antigua, Barbuda, Barbados, Bahamas, Belice, Islas Vírgenes Británicas, Islas Caimán, Granada , Guyana, Jamaica, Monserrat, Trinidad & Tobago, Turks & Caicos, Surinam, Saint Kitts & Nevis y Santa Lucía), participaron en el primer curso virtual de la Región sobre reducción del estigma. La capacitación virtual de dieciséis semanas, organizada por la Unidad de Salud Mental y Uso de Sustancias de la Organización Panamericana de la Salud, en colaboración con la Comisión de Salud Mental de Canadá (MHCC), tiene como objetivo reducir el estigma dentro del entorno de atención médica.
Se ha organizado una segunda cohorte del curso virtual "Comprender el estigma y fortalecer las habilidades cognitivas conductuales interpersonales" para proveedores de atención primaria de la salud de la subregión del Caribe. La capacitación está prevista del 15 de agosto al 30 de noviembre de 2022. La convocatoria para este nuevo Curso está abierta. La fecha límite para la presentación de solicitudes es 25 de julio de 2022.
El curso virtual “Comprender el estigma y fortalecer las habilidades cognitivas conductuales interpersonales”, ofrecido a través del Campus Virtual de Salud Pública de la OPS, combina dos programas de reducción del estigma basados en evidencia en un solo curso. Presenta a los participantes un enfoque organizado para desarrollar un plan de acción para abordar el estigma dentro del entorno de atención médica a través de intervenciones fáciles de usar, adaptadas a las necesidades específicas de los usuarios de servicios de salud mental.
El curso se impartió en dos fases. La primera fase, una fase piloto, se llevó a cabo entre el 7 de julio y el 9 de agosto de 2021. Esta fase permitió la adaptación del material del curso al contexto del Caribe y el ajuste de la estructura general de capacitación antes del lanzamiento de las sesiones principales. El beneficio de esta fase fue el surgimiento de profesionales que luego se convertirían en tutores del Curso principal.
El curso principal, impartido del 16 de agosto al 30 de noviembre de 2021, incluyó siete módulos sincrónicos y asincrónicos, impartidos semanalmente, con un total de 160 horas académicas. Al finalizar la entrega de la capacitación principal de 2021, el 77% de las personas inscritas se certificaron con éxito en el curso. Estos participantes fueron reevaluados sobre el conocimiento adquirido a través de la encuesta de evaluación posterior del curso. Los resultados de esta evaluación mostraron mejoras estadísticamente significativas en los participantes:
- Confianza general en la calidad de la atención de la salud mental brindada a los pacientes y reducción del sesgo implícito (estigma), que se correlaciona positivamente con la confianza general en la calidad de la atención de los pacientes.
- Conocimiento del uso de las intervenciones no farmacológicas presentadas en el curso en el tratamiento de la depresión, los trastornos de ansiedad y otras condiciones de salud mental.
- Confianza en la evaluación de los problemas y fortalezas de los pacientes, así como en la participación de los pacientes en una variedad de intervenciones de salud mental.
Además de evaluar el conocimiento adquirido después de la capacitación, la encuesta de evaluación también proporcionó un medio para que los participantes proporcionaran comentarios sobre el curso. Aquí se presenta un comentario clave capturado de la encuesta de publicación anónima:
“El hecho de que sea tan aplicable y práctico. Las herramientas son un recurso invaluable “Para los proveedores de atención médica, usar las herramientas es una buena manera de desarrollar confianza en la administración de las mismas. Nos ayuda con nuestro diagnóstico provisional y para evaluar la respuesta del paciente al tratamiento. Organiza nuestra evaluación de los síntomas de nuestros pacientes. Las herramientas son fáciles de usar e interpretar.”
Comentario del facilitador sobre el curso
“El enfoque educativo de las sesiones didácticas equilibradas con el aprendizaje participativo y los requisitos de práctica en el consultorio entre sesiones ayudaron a los participantes a retener e implementar los aprendizajes. Además, los participantes que compartieron experiencias brindaron oportunidades para una reflexión continua sobre el tema y cómo se puede aplicar a su contexto. Fui testigo de un sentido de comunidad entre ellos mientras trabajaban juntos, compartían ideas y aprendían unos de otros, lo que en mi opinión contribuyó a una experiencia personal y profesional enriquecedora”.
Dra. Bianca Lauria-Horner. Profesor Asociado Departamento de Psiquiatría Universidad de Dalhousie
Comentario del tutor sobre el curso.
“El trabajo del curso y el tutorial en vivo generaron debates interesantes entre los participantes, explorando los matices culturales de la atención de la salud mental y los comportamientos estigmatizantes. Las sesiones brindaron la oportunidad de intercambiar ideas sobre nuevas formas de abordar estos problemas. Al aumentar la autoconciencia como proveedores y equiparse con las herramientas provistas en el Manual CBIS fácil de usar, los participantes se sintieron empoderados para integrar cambios en su práctica diaria en sus respectivos lugares de trabajo”.
Para obtener más información sobre esta capacitación, comuníquese con la Sra. koevmart@paho.org.
