SOBRE LA CAJA DE HERRAMIENTAS
Las orientaciones y los materiales proporcionados en este conjunto de herramientas tienen por objeto ayudar a los Estados Miembros a formar al personal nacional y local de las instituciones de salud pública y de otros sectores relacionados a la detección y respuesta a eventos con posibles repercusiones en la salud humana. Asimismo, contribuir a la mejora de los protocolos y procedimientos de investigación de brotes epidémicos.
Este documento se basa en la experiencia de capacitación en investigación de brotes epidémicos de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) en la Región de las Américas. Estos materiales deben adaptarse a la situación de cada Estado miembro, sus necesidades, capacidad actual y recursos disponibles. Aunque la mayor parte del material que aquí se ofrece se refiere a la investigación y respuesta a eventos de salud pública de origen infeccioso, los mismos principios y métodos pueden aplicarse también a otros tipos de riesgo.
Solicite acceso a todos los recursos de la guía
Con el fin de mantener la originalidad e integridad del material de la capacitación, los estudios de casos y los exámenes de evaluación estarán únicamente disponibles con previa solicitud de las instituciones interesadas, de esta manera se asegura una evaluación completa y adecuada del proceso de capacitación.
Para solicitar el material completo, por favor envíe un correo electrónico a eoc@paho.org con el asunto "Caja de Herramientas de Investigación de Brotes". Por favor, recuerde incluir el nombre de su institución, país y contacto.
COMPONENTES DE LA CAJA DE HERRAMIENTAS
SOBRE EL CURSO
El curso presenta una metodología práctica para detectar e investigar brotes de enfermedades infecciosas. Los participantes analizarán los pasos involucrados en dichas investigaciones, así como la aplicación de diseños de estudio y métodos cuantitativos utilizados en situaciones de brotes en la Región de las Américas. La información teórica proporcionada se pondrá en práctica a través de estudios de casos que serán analizados por los participantes. La capacitación concluye con una presentación oral del informe del estudio de caso.
P01: Introducción
Examen inicial
P02: Identificación de un brote y pasos en la investigación
Caso de estudio – Sesión 1
P03: Cadena de transmisión
P04: Definición de caso
Examen 1
P05: Curvas epidémicas
P06: Planificación e investigación de campo
Caso de estudio - Sesión 2
P07: Estudios epidemiológicos
P08: Infecciones Asociadas a la Atención Sanitaria (IAAS)
Examen 2
P09: Toma y manejo de muestras en humanos
P10: Pruebas de laboratorio
P11: Toma y manejo de muestras ambientales
Caso de estudio - Sesión 3
P12: Rol de los vectores en la transmisión de enfermedades
Examen 3
P13: Estudio de reservorios
P14: Tablas de contingencia y medidas de asociación
Caso de estudio - Sesión 4
P15: Medidas de control y respuesta
P16: Seguridad, salud ocupacional y bioseguridad en el trabajo de campo
Examen 4 (Examen final)
P17: Reporte de un estudio de brote
P18: Interacción con la prensa
Caso de estudio - Sesión 5
Caso de estudio - Sesión 6
Presentaciones Casos de Estudio
Sesión de clausura
La metodología comprende clases teóricas, trabajo en grupo y estudios de casos, lecturas adicionales, informe final sobre el brote y presentación oral.
Al final de la formación, los participantes deberán haber adquirido los conocimientos necesarios para detectar e investigar brotes de enfermedades infecciosas.
Casos de estudio
Caso de estudio 1:
Síndrome Gastrointestinal
Caso 1 con respuestas 🔐
Case 1 sin respuestas 🔐
Caso de estudio 2:
Síndrome febril
Caso 2 con respuestas 🔐
Case 2 sin respuestas 🔐
Caso de estudio 3: Síndrome respiratorio
Caso 3 con respuestas 🔐
Case 3 sin respuestas 🔐
Measles outbreak investigation in Kasoshekumer kebele, Sinana district, South Eastern Oromia, Ethiopia: A case–control study.
SAGE Open Medicine, 2023. Milkessa Mebrate, Cherinet Hailu and Soresa Alemu.
Brote por virus respiratorio sincitial en la Unidad de Neonatología de un hospital de tercer nivel, 2016.
Carlos Moreno Parejoa, Aurea Morillo Garcíaa, Carmen Lozano Domínguez , Concepción Carreno Ochoaa, Javier Aznar Martín y Manuel Conde Herrera. Anales de Pediatría.
An outbreak of norovirus GI-6 infection following a wedding in North West England.
K. C. SMITH, T. INNS, V. DECRAENE, A. FOX, D. J. ALLEN AND A. SHAH1. Epidemiol Infect. Cambridge University Press 2017.
Caracterización de un brote de malaria en una zona no endémica de la región costera del Ecuador.
Diego Omar Morales, Paul Andrés Quinatoa, Jaen Carlos Cagua. Biomédica 2021
Exámenes 🔐
El material incluye ejemplos de un pretest y cuatro exámenes, incluida la evaluación final. Los capacitadores recibirán las respuestas a estos exámenes para ayudar en este proceso y podrán modificar el material, según sea necesario. Los exámenes cubrirán el dominio de conceptos y definiciones clave, así como la comprensión de lecturas adicionales, presentando preguntas abiertas para una corrección eficiente el mismo día.
Recursos:
Examen inicial con y sin respuestas
Examen 1 con y sin respuestas
Examen 2 con y sin respuestas
Examen 3 con y sin respuestas
Examen 4 con y sin respuestas
Recursos:
Examen inicial con y sin respuestas
Examen 1 con y sin respuestas
Examen 2 con y sin respuestas
Examen 3 con y sin respuestas
Examen 4 con y sin respuestas
Evaluación y Acreditación 🔐
El kit proporciona recursos para evaluar a los participantes antes y después del curso para medir el impacto de la capacitación. Incluye una plantilla de encuesta para evaluar componentes de capacitación presenciales como conferencias, estudios de casos y evaluación general del curso. Además, el kit proporciona una plantilla de certificado para el reconocimiento de la finalización de los participantes.
Recursos:
Encuesta inicial a los participantes
Encuesta de satisfacción
Encuesta de seguimiento de los participantes
Plantilla de certificado
Recursos:
Encuesta inicial a los participantes
Encuesta de satisfacción
Encuesta de seguimiento de los participantes
Plantilla de certificado
Otros recursos para facilitadores 🔐
También se proporcionan recursos esenciales para ayudar en cada etapa de la capacitación. Cubriendo presupuestos, registro e informes finales, estos materiales presentan plantillas diseñadas para simplificar el proceso de preparación y planificación.
Recursos:
Lista de control
Modelo de presupuesto
Modelo de formulario de inscripción
Modelo de informe final
Proyecto de orden del día
Propuesta de planificación
Recursos:
Lista de control
Modelo de presupuesto
Modelo de formulario de inscripción
Modelo de informe final
Proyecto de orden del día
Propuesta de planificación