Propuesta de acreditación de las carreras de Farmacia en América Latina. IX Conferencia Panamericana de Educación Farmacéutica
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Los foros mundiales de educación indican que la acreditación es el método más utilizado para la garantía de calidad. La acreditación es el resultado de un proceso mediante el cual una entidad estatal, paraestatal o privada, llamada agencia acreditadora, evalúa la calidad de una institución de educación superior para todas o algunas de sus carreras de grado o postgrado, con el objetivo de reconocer formal y públicamente que cumple determinados criterios o estándares preestablecidos y otorgarle un sello de calidad [...] En el presente documento se describen los principios del sistema de acreditación, como aquellas características sobre las que se fundamenta el proceso que en algunos escritos se definen como criterios, pero se prefiere hablar de características o principios, para diferenciarlos del sentido que se da a criterio como sub categorización de los componentes; se describen las etapas del proceso de acreditación, que es coincidente en todos los países, y se plantean las dimensiones, componentes, criterios, indicadores y estándares específicos para la carrera de farmacia en su formación de grado como una forma de contribuir a los esfuerzos que cada uno de los países ha realizado en este campo y con la recomendación de que la acreditación debe tener en cuenta el contexto nacional del sistema de educación superior.
Conferencia Panamericana de Educación Farmacéutica (CPEF) (Baltimore, EE.UU. Junio 2-4, 2014). Documento del gobiernoOPS/HSS/16-013 |