Montevideo, 6 de mayo de 2021 (CLAP/OPS)‒ En conmemoración del Día Internacional de la Partera y con el fin de lanzar el curso virtual sobre estrategias de evaluación de Educación Basada en Competencias (EBC) y de conocer la situación mundial y regional de la partería, el Centro Latinoamericano de Perinatología, Salud de la Mujer y Reproductiva (CLAP) de la OPS realizó el seminario web Capacitar a las parteras, el camino para embarazos seguros y disfrutables.
Con más de 600 participantes, la reunión fue inaugurada por el Dr. Andrés De Francisco, Director del Departamento de Familia, Promoción de la Salud y Curso de Vida (FPL) de la OPS, quien dio las palabras de bienvenida. Por su parte, Suzanne Serruya, Directora del CLAP, expuso sobre las contribuciones de ese Centro para el fortalecimiento de la partería en la región. Seguidamente, María Florencia Francisconi, Representante para las Américas de la Confederación Internacional de Matronas (ICM, por sus siglas del inglés) habló sobre la situación de la partería en la región y en el mundo, mientras que Lorena Binfa, Directora del Centro Colaborador OPS/OMS en Partería se refirió a la importancia de la formación de recursos humanos en partería. Por último, Pablo Galvéz, Subdirector Escuela de Obstetricia de la Universidad de Chile y Marisa Villagrán, de la Unidad de Simulación Clínica Gineco-Obstétrica y Neonatal de la misma institución explicaron los contenidos del curso sobre EBC. La moderación del evento estuvo a cargo del Dr. Bremen De Mucio, asesor regional en salud materna de la OPS, y la Dra. Serruya clausuró la reunión.
Ver la grabación del seminario:
Presentaciones
En base a las competencias
El curso, que se aloja en el Campus Virtual de Salud Pública, es de autoaprendizaje y tiene una duración estimada de 18 horas, está dirigido a los docentes de partería, enfermería o medicina, y se basa en el modelo de educación basada en competencias (EBC), un abordaje que se ha extendido en escuelas de partería de todo el mundo, y apunta a la adquisición de competencias de forma práctica mediante la aplicación de los contenidos. Los módulos abordan temas como los fundamentos de la EBC, sus instrumentos y el examen clínico objetivo estructurado, y plantean problemas complejos y contextualizados para que los participantes demuestren que comprenden y pueden analizar el fenómeno.
El curso está disponible aquí
Ver el video que explica el contenido del curso:
