Buenos Aires, agosto de 2019 (OPS/OMS).- Equipos de investigadores seleccionados mediante la convocatoria de proyectos Salud Investiga de la Secretaría de Gobierno de Salud de la Nación recibieron en Buenos Aires el curso Planificación y Evaluación Efectivas en la Investigación Biomédica, organizado por la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS) y la Dirección para la Investigación en Salud de la SGS, bajo la conducción del Centro Internacional para Capacitación e Investigación Médica (CIDEIM) de Colombia.
La capacitación fue brindada en la Secretaría de Gobierno de Salud entre el 20 y el 23 de agosto a 15 investigadores de cinco de los proyectos ganadores de la convocatoria Salud Investiga 2019, promovida por la Dirección de Investigación para la Salud.
Se trata de un curso para desarrollar habilidades que busca fortalecer la capacidad de gestión de programas en investigación de salud y en el que los participantes aprenden a ejecutar y monitorear proyectos, informar sobre los resultados y evaluar su éxito. Esto conduce a propuestas realistas y estructuradas, con resultados de investigación claros, que son más competitivas al momento de obtener financiación.
El curso ha sido estructurado por el Programa Especial para la Investigación y Capacitación en Enfermedades Tropicales (TDR) - OMS, UNICEF, PNUD, Banco Mundial, y se ofrece en las Américas a diversas instituciones de investigación en colaboración con la OPS y el CIDEIM en Colombia.
La investigación biomédica involucra diversas disciplinas y a menudo requiere colaboraciones y trabajo en red a nivel nacional e Internacional. Los proyectos son cada vez más complejos, lo cual implica un incremento en la variedad y el número de expertos y colaboradores, quienes deben compartir conocimientos y trabajos complementarios para alcanzar los objetivos dentro del tiempo, presupuesto y criterios de calidad establecidos.
Los participantes de cada uno de los proyectos convocados trabajaron en su propia iniciativa durante cuatro días, a fin de fortalecer sus competencias para promover una mejor ejecución de su respectivo proyecto de investigación, y contribuir a una mejor presentación de los resultados obtenidos.
