Oruro, 26 de octubre de 2022 (OPS)- A lo largo de este 2022, más de 1.240 profesionales de la salud se matricularon y más de 716 profesionales de la salud en el departamento de Oruro culminaron los cursos a la fecha, fortaleciendo sus conocimientos en salud pública, a través del campus virtual de salud pública de la OPS (nodo Bolivia).
Frente a estos datos, el Servicio Departamental de Salud (SEDES) de Oruro junto al Colegio Médico y la Sociedad Científica Salud Familiar y Comunitaria e Intercultural SAFCI reconocieron al campus virtual de salud pública de la OPS (nodo Bolivia) como una estrategia positiva para la gestión del conocimiento en salud pública y fortalecimiento de capacidades de los profesionales en el departamento de Oruro.
Dichas instituciones han reconocido el valor de la plataforma educativa que se ha convertido en un espacio de contribución estratégica para la distribución y gestión del conocimiento en salud pública para el fortalecimiento de capacidades profesionales en el departamento de Oruro.
Los cursos virtuales que se realizan en la gestión 2022 son promovidas en el marco del proyecto “Mejora del estado y la calidad de vida en el altiplano Oruro, Bolivia” (PROMESA) que se implementa en las redes de servicio de salud urbana de Oruro y cuenca Poopó, con la contribución financiera de la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA) y LA cooperación técnica de la Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), en coordinación con el Ministerio de Salud y Deportes.
Los cursantes realizan el recorrido educativo auto administrado en sus propios horarios y transitando los diversos módulos con la condición de aprobar un cuestionario de opción múltiple si desea obtener una certificación. El certificado obtenido será avalado por el SEDES de Oruro, Colegio Médico y la
Sociedad Científica SAFCI.
Hasta la fecha se viene desarrollando tres cursos en la gestión 2022 a nivel departamental.
El curso para gestores sobre las “Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP) renovadas” tiene como propósito dar a conocer este nuevo marco conceptual de las FESP, proporcionando los conceptos clave de su metodología de evaluación y el fortalecimiento de la rectoría de las autoridades de salud. la meta es motivar a los participantes a identificar su contribución personal y convertirse en agente de cambio para avanzar hacia la salud universal.
El curso de “Trato materno y neonatal respetuoso” impulsa a la adopción de modelos de atención perinatal centrados en la mujer y su bebé, donde el trato respetuoso y digno, la comunicación efectiva y el apoyo emocional son componentes esenciales de la calidad de la atención materna y neonatal.
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Y, finalmente, el tercer curso que se viene desarrollando es sobre “Actualización en planificación familiar para atención primaria en salud”. Este curso permite y permitirá que los integrantes de los equipos de salud adquieran los conocimientos y habilidades para mejorar la calidad de consejería y atención de usuarias, ampliando el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de la población.
