La alfabetización en salud mental es el camino a seguir, dicen los educadores de Jamaica

La alfabetización en salud mental incluye procesos educativos para reconocer, manejar y prevenir los trastornos mentales.

La información y el conocimiento sobre salud mental y trastornos mentales se relaciona con una mejor conciencia sobre la importancia de buscar ayuda y tratamiento frente a problemas de salud mental, así como una reducción del estigma de las enfermedades mentales.

Frente al impacto de la pandemia COVID- 19 que incluye el cierre de escuelas, las restricciones a la libertad de movimiento y contacto físico, los desafíos financieros en el hogar, los funcionarios de los Ministerios de Salud y Bienestar y de Educación de Jamaica reconocieron la urgencia de preparar a los educadores y estudiantes para prevenir y enfrentar adecuadamente los problemas de salud mental.

En este contexto, la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS) en coordinación con Teenmentalhealth.org desarrolló un proceso de alfabetización en salud mental a una cohorte de 50 capacitadores de los ministerios de Salud y Bienestar y de Educación, Juventud e Información de Jamaica. Participaron profesionales de múltiples disciplinas de los dos ministerios, incluidos los oficiales de educación superior, educadores de salud y vida familiar, consejeros de orientación, trabajadores sociales educativos y especialistas en desarrollo de planes de estudio.

"En el contexto de Jamaica, algunos niños que crecen con enfermedades mentales hasta convertirse en jóvenes son tildados de 'malos o groseros' y no reciben atención especializada. Por lo tanto, estoy encantado de ver el énfasis en la alfabetización en salud mental en las escuelas", compartió un beneficiario del programa de capacitación.
Los participantes completaron tareas grupales, cuestionarios y trabajo en grupo, junto con una revisión de la información que se incorporará al plan de estudios local. "La capacitación en salud mental permitirá a los estudiantes comprender e identificar cuándo enfrentan desafíos únicos y necesitan apoyo", dijo Juanita Hunter, trabajadora social educativa del Ministerio de Educación, Juventud e Información de Jamaica.

Al comentar sobre la efectividad del programa, un participante expuso: "Este taller ha iluminado mi oscuridad sobre los estigmas... Se siente como si una parte de mi cerebro que estaba cubierta de gris ahora ha sido despejada por la información impartida en este taller. Fue muy informativo".

Los instructores expertos capacitarán a los "educadores de referencia", como los educadores de salud y vida familiar, enfermeras escolares, orientadores, entrenadores, decanos de disciplina y profesores de formación en las escuelas de Jamaica.

La alfabetización en salud mental incluye procesos educativos para reconocer, manejar y prevenir los trastornos mentales.
La información y el conocimiento sobre salud mental y trastornos mentales se relaciona con una mejor conciencia sobre la importancia de buscar ayuda y tratamiento frente a problemas de salud mental, así como una reducción del estigma de las enfermedades mentales.

Frente al impacto de la pandemia COVID- 19 que incluye el cierre de escuelas, las restricciones a la libertad de movimiento y contacto físico, los desafíos financieros en el hogar, los funcionarios de los Ministerios de Salud y Bienestar y de Educación de Jamaica reconocieron la urgencia de preparar a los educadores y estudiantes para prevenir y enfrentar adecuadamente los problemas de salud mental.

En este contexto, la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS) en coordinación con Teenmentalhealth.org desarrolló un proceso de alfabetización en salud mental a una cohorte de 50 capacitadores de los ministerios de Salud y Bienestar y de Educación, Juventud e Infor- mación de Jamaica. Participaron profesionales de múltiples disciplinas de los dos ministerios, incluidos los oficiales de educación superior, educadores de salud y vida familiar, consejeros de orientación, trabajadores sociales educativos y especialistas en desarrollo de planes de estudio.

"En el contexto de Jamaica, algunos niños que crecen con enfermedades mentales hasta convertirse en jóvenes son tildados de 'malos o groseros' y no reciben atención especializada. Por lo tanto, estoy encantado de ver el énfasis en la alfabetización en salud mental en las escuelas", compartió un beneficiario del programa de capacitación.

Los participantes completaron tareas grupales, cuestionarios y trabajo en grupo, junto con una revisión de la información que se incorporará al plan de estudios local. "La capacitación en salud mental permitirá a los estudiantes comprender e identificar cuándo enfrentan desafíos únicos y necesitan apoyo", dijo Juanita Hunter, trabajadora social educativa del Ministerio de Educación, Juventud e Información de Jamaica.

Al comentar sobre la efectividad del programa, un participante expuso: "Este taller ha iluminado mi oscuridad sobre los estigmas... Se siente como si una parte de mi cerebro que estaba cubierta de gris ahora ha sido despejada por la información impartida en este taller. Fue muy informativo".

Los instructores expertos capacitarán a los "educadores de referencia", como los educadores de salud y vida familiar, enfermeras escolares, orientadores, entrenadores, decanos de disciplina y profesores de formación en las escuelas de Jamaica.

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